回笼。同学们，嫉妒是人性中常见的弱点，但绝不是不可战胜的恶魔，只要咱们怀揣友善之心，巧用方法，定能驯服这头‘小兽’。”
老师又在黑板上 “友善” 二字旁，密密麻麻写下同学们提及的方法与点子，粉笔末簌簌落下，似是知识与智慧的轻舞。写完后，老师拍了拍手上的灰，目光满含期许地扫视全班：“同学们，今天这场讨论精彩纷呈，大家的发言都闪耀着智慧之光。希望往后的日子里，你们不仅牢牢记住这些，更要知行合一，把友善当习惯，视嫉妒为成长的‘垫脚石’。咱们一起打造一个充满爱与理解的班级，好不好？”
“好！” 同学们扯着嗓子，喊得声嘶力竭，那股子坚定劲儿仿佛要冲破教室的天花板。这场讨论，就这样在热烈激昂的氛围里画上圆满句号，可它种下的友善种子、传递的克制嫉妒理念，已然在同学们心间生根发芽，注定会在今后的校园生活、人际交往里，绽放出绚丽多彩、馥郁芬芳的花朵，滋养每一个孩子成长的心灵之路。
日子一天天过去，班里的氛围越来越好。几周后的班级书法比赛，小豪在我的帮助下字进步很大，我俩合作一幅作品参赛，居然还拿了奖，照片贴在教室荣誉墙上，成了同学们课间津津乐道的事儿。每次看到那张照片，我心里都暖暖的，这场风波彻底翻篇了，留下的只有我和小豪以及同学们共同成长的美好回忆。
如今，课间休息时，我、小豪还有同学们围坐一起，分享文具、零食，教室里满是欢声笑语。回想起当初那支被折断的钢笔，我不再满心愤怒，只剩感慨 —— 原来冲突与和解、挫折与成长，距离如此之近，而每一次跨过这些坎儿，都是生命馈赠的宝贵历练。希望往后的日子，不管遇到什么难题，我都能像这次一样，坚守该坚守的，原谅可原谅的，怀揣着同理心，温和且坚定地走向未来。
